پاسخ تشریحی سوالات آزمون MHLE دی 98

ارسال توسط تیم تحریریه

1400/07/08

در تاریخ 1399/01/28

پاسخ تشریحی سوالات آزمون MHLE دی 98

آزمون MHLE دی 98 در مورخه 26 دی 1398 برگزار شد. در ادامه، پاسخ تشریحی سوالات آزمون MHLE دی 98 به همراه تحلیل سوالات این آزمون بیان شده است:

آزمون MHLE دی 98 همچون دوره‌های قبل به ترتیب دارای 30 سوال شنیداری، 20 سوال گرامر، 20 سوال واژگان و 30 سوال درک مطلب می‌باشد. سطح سوالات این آزمون را می‌توان متوسط و مقداری دشوار ارزیابی کرد چراکه سبک سوالات شنیداری این آزمون و همچنین چند دوره اخیر، تغییرات محسوسی داشته که به علت استاندارد نبودن سوالات بخش شنیداری، داوطلبین با مشکلاتی در این بخش روبرو شده اند.

سوالات شنیداری آزمون MHLE دی 98

نکته قبل توجه و بسیار مهم این است که داوطلبین آزمون MHLE به دلیل اینکه در بخش اول این آزمون، مهارت شنیداری آن‌ها نیز مورد سنجش قرار می‌گیرد، لازم است تمامی واژگان را با تلفظ دقیق فرا گیرند چرا که کلید اصلی کسب نمره در بخش شنیداری، مسلط بودن به تلفظ‌های کلمات می‌باشد. بدین منظور به داوطلبین گرامی توصیه می‌شود با مطالعه دوره سوالات شنیداری آزمون MHLE که شامل پرتکرارترین سوالات شنیداری دوره‌های اخیر است، خود را برای کسب 30 نمره ابتدایی این آزمون، آماده کنند. تمامی فایل‌های صوتی ارائه شده در این دوره، به همراه متن صوت‌ها، سوالات و پاسخ‌های تشریحی و مهم‌تر از همه آنالیز و استخراج کلمات مهم به همراه تلفظ دقیق کلمات به فارسی ارائه شده است.

سوالات گرامر آزمون MHLE دی 98

سوالات گرامر آزمون MHLE دی 98 نیز مانند دوره‌های قبل، دارای 10 سوال بصورت تستی و چهار گزینه‌ای و 10 سوال دیگر بصورت کشف و انتخاب اشتباه گرامری و دستوری ارائه شده است. سطح سوالات گرامر در این دوره را می‌توان متوسط ارزیابی کرد. داوطلبینی که دوره جامع گرامر آزمون MHLE را مطالعه کرده بودند، طبق آمار توانسته اند نمره بالای 15 را در این بخش کسب کنند.

در ادامه به بررسی چند تست گرامر مطرح شده در آزمون MHLE دی 98 می‌پردازیم:

– Plants, which make up 90 percentage of visible living organisms, get their food energy from sunlight.

ترجمه: گیاهان که ۹۰ درصد از ارگانیسم‌های زنده را تشکیل می‌دهند، انرژی غذایی خود را از نور خورشید دریافت می‌کنند.

همانطور که در مباحث اسم‌ها در فصل اول دوره جامع گرامر آزمون MHLE نیز بیان شد، برای بیان درصد به همراه عدد، لازم است از percent استفاده شود، در نتیجه، گزینه دوم نادرست نوشته شده است.

– The Irish brought the popular custom of Halloween to America ………. 1840’s.

A) into the

B) in the

C) within

D) during

پاسخ تشریحی این سوال را با هم بشنویم:

ترجمه: ایرلندی‌ها رسم رایج هالووین را در دهه ۱۸۴۰ به آمریکا آوردند.

واژگان مهم:

🔹bring (v) /brɪŋ/ /برینگ/

این کلمه به معنای آوردن و حمل کردن است. حالت گذشته و سوم این فعل brought میباشد.

این کلمه، به عنوان لغت 120 در کتاب لغت پرتکرار آزمون MHLE مطرح شده بود.

🔹popular (adj) /ˈpɑːpjəposlər/ /پاپیولِر/

این کلمه به معنای محبوب و مردمی است.

این کلمه، به عنوان لغت 378 در کتاب لغت پرتکرار آزمون MHLE مطرح شده بود.

🔹custom (n) /ˈkʌstəm/ /کاسْتِم/

این کلمه به معنای رسم و سنت است.

این کلمه، به عنوان لغت 181 در کتاب لغت پرتکرار آزمون MHLE مطرح شده بود.

🔹into (preposition) /ˈɪntuː/ /اینتو/

این کلمه به معنای در میان، به و بسوی را دارد.

🔹within (preposition) /wɪθˈɪn/ /ویثین/

این کلمه به معنای در مدتِ و در حدودِ است.

🔹during (preposition) /ˈdjʊərɪŋ/ /دیورینگ/

این کلمه به معنای در طی و در مدت میباشد.

– Algae range in size from microscope one-celled plants to huge masses of seaweed.

پاسخ تشریحی این سوال را با هم بشنویم:

ترجمه: سایز جلبک ها در اندازه از گیاهان میکروسکوپی تک سلولی تا حجم عظیمی از جلبک دریایی طبقه بندی می‌شوند.

واژگان مهم:

🔹algae (n) /ˈældʒiː,/ /اَلجی/

این کلمه به معنای جلبک و خزه ی دریایی است.

🔹range (v/n) /ˈreɪndʒ/ /رِینج/

این کلمه به عنوان اسم به معنای بازه و محدوده و به عنوان فعل معنای مرتب کردن و طبقه بندی کردن را دارد.

این کلمه، به عنوان لغت 628 در کتاب لغت پرتکرار آزمون MHLE مطرح شده بود.

🔹microscope (n) /ˈmaɪkrəskoʊp/ /مایکْرُسکُپ/

این کلمه به معنای میکروسکوپ است.

🔹one-celled (n) /wʌn kɔːld/ /وان کالْد/

این کلمه به معنای تک سلولی است.

🔹huge (adj) /ˈhjuːdʒ/ /هیوج/

این کلمه به معنای بزرگ و عظیم است.

این کلمه، به عنوان لغت 406 در کتاب لغت پرتکرار آزمون MHLE مطرح شده بود.

🔹mass (n) /ˈmæs/ /مَس/

این کلمه به معنای حجم،توده و جرم است.

این کلمه، به عنوان لغت 308 در کتاب لغت پرتکرار آزمون MHLE مطرح شده بود.

🔹seaweed (n) /ˈsiːˌwid/ /سی وید/

این کلمه به معنای جلبک دریایی است.

سوالات واژگان آزمون MHLE دی 98

سوالات بخش واژگان آزمون MHLE دی 98 نیز همچون دوره‌های قبل نیاز به دانش و دایره واژگان گسترده‌ای داشته و اکثر داوطلبین به علت محدود بودن دایره لغات عمومی، معمولا در این بخش نمره مناسبی کسب نمی‌کنند. توصیه ما به داوطلبین آزمون MHLE این است که در ابتدا برای تقویت دایره واژگان، بر روی کلمات و واژگانی که در هر آزمون تکرار می‌شوند تمرکز کرده و با تمرین و حل سوالات بیشتر، دایره واژگان خود را گسترش دهند. بدین منطور، در کتاب 900 لغت پرتکرار آزمون MHLE، با بررسی و آموزش 900 واژه پرتکرار مرتب شده بر اساس تکرار و همچین آموزش ریشه‌شناسی، توانسته است به عنوان منبع اصلی جهت تقویت دایره واژگان در آزمون MHLE مطرح شود.

به منظور کسب اطلاعات بیشتر و دریافت و دانلود فایل این کتاب، روی لینک زیر کلیک کنید:

دانلود کتاب 900 لغت پرتکرار آزمون MHLE

در ادامه به بررسی چند تست واژگان از این آزمون می‌پردازیم:

– Cataract operations are a(n) ………. of modem surgery, with a success rate of more than 90 percent.

A) obscurity

B) accumulation

C) dignity

D) triumph

پاسخ تشریحی این سوال را با هم بشنویم:

ترجمه: عمل های آب مروارید یک پیروزی در جراحی مدرن است که موفقیت آن بیش از 90 درصد است.

واژگان مهم:

🔹Cataract (v) /ˈkætərækt/ /کَتِرَکْت/

این کلمه به معنای آب مروارید است.

🔹operate (v) /ˈɒpəreɪt /آپِرِیْت/

این کلمه به معنای عمل کردن و کار کردن است. در این سوال با پسوند tion- که اسم است همراه شده و معنای عمل و عمل جراحی را دارد.

این کلمه، به عنوان لغت 440 در کتاب لغت پرتکرار آزمون MHLE مطرح شده بود.

🔹surgery (n) /ˈsɜːrdʒəri/ /سِرجِری/

این کلمه به معنای عمل جراحی است.

🔹success (n) /səkˈses/ /سِک سِس/

این کلمه به معنای موفقیت است.

این کلمه، به عنوان لغت 157 در کتاب لغت پرتکرار آزمون MHLE مطرح شده بود.

🔹rate (n/v) /reɪt/ /رِیْت/

این کلمه به عنوان اسم به معنای نرخ،میزان و روش است و به عنوان فعل معنای سنجیدن و ارزیابی کردن را دارد.

این کلمه، به عنوان لغت 377 در کتاب لغت پرتکرار آزمون MHLE مطرح شده بود.

🔹obscure (adj/v) /əbˈskjʊr/ /اِبسکیور/

این کلمه به معنای مبهم و نا مفهوم و مبهم کردن است. در این سوال با پسوند ity- که اسم است همراه شده و معنای ابهام و گنگی را دارد.

🔹accumulate (v) /əˈkjuːmjəˌlet/ /اِکیمیولِیْت/

این کلمه به معنای انباشتن و اندوختن است. در این سوال با پسوند ion- که اسم است همراه شده و معنای انباشت و ذخیره را دارد.

🔹dignity (n) /ˈdɪɡnəti/ /دیگْنیتی/

این کلمه به معنای بزرگی، مقام و مرتبه را دارد.

🔹triumph (n) /ˈtraɪəmf/ /ترایِمْف/

این کلمه معنای پیروزی و فتح را دارد.

– There was a deep-rooted racial ………. long before the two countries became rivals and went to war.

A) hospitality

B) donation

C) deduction

D) prejudice

پاسخ تشریحی این سوال را با هم بشنویم:

ترجمه: یک تعصب نژادی ریشه دار مدتها قبل از اینکه دو کشور با هم به رقابت بپردازند و وارد جنگ شوند، وجود داشت.

واژگان مهم:

🔹root (n/v) /ˈruːt/ /روت/

این کلمه به معنای ریشه، ریشه داشتن و دلیل است. در این سوال با پسوند -ed و با لغت deep همراه شده است که صفت است و معنای ریشه دار و دیرینه را دارد.

این کلمه، به عنوان لغت 632 در کتاب لغت پرتکرار آزمون MHLE مطرح شده بود.

🔹race (n) /ˈreɪs/ /رِیسْ/

این کلمه به معنای تبار، قوم و نژاد است. در این سوال با پسوند -ial که صفت است همراه شده و معنای قومی و نژادی را دارد.

🔹hospitality (n) /ˌhɑːspəˈtæləti/ /هاسْپیتَلیدی/

این کلمه به معنای خوش رویی و مهمان نوازی است.

🔹donate (v) /doʊˈneɪt/ /دونِیْت/

این کلمه به معنای بخشیدن و اهدا کردن است. در این سوال با پسوند ion- که اسم است همراه شده و معنای بخشیدن و اهدا کردن را دارد.

این کلمه، به عنوان لغت 859 در کتاب لغت پرتکرار آزمون MHLE مطرح شده بود.

🔹deduct (v) /dəˈdəkt/ /دِداکْت/

این کلمه به معنای کم کردن و کسر کردن است. در این سوال با پسوند ion- همراه شده که اسم است و معنای استنتاج، استنباط و کسر را دارد.

🔹prejudice (n) /ˈpredʒədəs/ /پْرِجِدِس/

این کلمه به معنای تبعیض است.

🔹rival (n/v) /ˈraɪvəl/ /رایوِل/

این کلمه به معنای رقیب، حریف و رقابت کردن است.

– Corn, domesticated by the American Indians, was brought to Europe by Columbus.

A) trained

B) cultivated

C) implanted

D) reared

پاسخ تشریحی این سوال را با هم بشنویم:

ترجمه: ذرت، که بومی‌ شده توسط سرخپوستان آمریکایی بود ، توسط کریستوف کلمب به اروپا آورده شد.

واژگان مهم:

🔹domestic (adj) /dəˈmestɪk/ /دِمِستیک/

این کلمه به معنای داخلی می‌باشد. در این سوال با پسوند ate- به فعل تبدیل شده و معنای بومی سازی و اهلی کردن را دارد.

🔹bring (v) /brɪŋ/ /برِنگ/

این کلمه به معنای آوردن و حمل کردن است. حالت گذشته و سوم این فعل brought می‌باشد.

این کلمه، به عنوان لغت 120 در کتاب لغت پرتکرار آزمون MHLE مطرح شده بود.

🔹train (v/n) /treɪn/ /تْرِین/

این کلمه به عنوان اسم به معنای قطار و به عنوان فعل به معنای تربیت کردن و آموزش دادن است.

ین کلمه، به عنوان لغت 339 در کتاب لغت پرتکرار آزمون MHLE مطرح شده بود.

🔹cultivate (v) /ˈkʌltɪveɪt/ /کالتیوِیتْ/

این کلمه به معنای زراعت کردن و ترویج دادن است.

🔹implant (v) /ɪmˈplænt/ /ایمْ پلَنت/

این کلمه به معنای کاشتن است.

🔹rear (v/n) /rɪr/ /ریر/

این کلمه به عنوان اسم به معنای عقب و پشت و به عنوان فعل به معنای پروردن است..

گزینه چهارم به معنای “پروراندن” می‌باشد.

سوالات درک مطلب آزمون MHLE دی 98

The theory of plate tectonics describes the motions of the lithosphere, the comparatively rigid outer layer of the Earth that includes all the crust and part of the underlying mantle. The lithosphere is divided into a few dozen plates of various sizes and shapes; in general, the plates are in motion with respect to one another. A mid-ocean ridge is a boundary between plates where new lithospheric material is injected from below. As the plates diverge from a mid-ocean ridge, they slide on a more yielding layer at the base of the lithosphere.

Since the size of the Earth is es essentially constant, new lithosphere can be created at the mid-ocean ridges only if an equal amount of lithospheric material is consumed elsewhere. The site of this destruction is another kind of plate boundary: a subduction zone.

There, one plate dives under the edge of another and is reincorporated into the mantle. Both kinds of plate boundaries are associated with fault systems, earthquakes, and volcanism, but the kinds of geologic activity observed at the two boundaries are quite different.

The idea of seafloor spreading actually preceded the theory of plate tectonics. In its original version, in the early 1960s, it described the creation and destruction of the ocean floor, but it did not specify rigid lithospheric plates. The hypothesis was substantiated soon afterward by the discovery that periodic reversals of the Earth’s magnetic field are recorded in the oceanic crust. As magma rises under the mid-ocean ridge. Ferromagnetic minerals in the magma become magnetized in the direction of the geomagnetic field.

When the magma cooks and solidifies, the direction and the polarity of the field are preserved in the magnetized volcanic rock. Reversals of the field give rise to a series of magnetic stripes running parallel to the axis of the rift. The oceanic crust thus serves as a magnetic tape recording of the history of the geomagnetic field that can be dated independently the width of the stripes indicates the rate of the seafloor spreading.

1. What is the main topic of the passage?

1) Magnetic field reversal

2) The formation of magma

3) The location of mid-ocean ridges

4) Plate tectonic theory

2. According to the passage, there are approximately how many the lithospheric plates?

1) Six

2) Twelve

3) Twenty- four or more

4) One thousand nine hundred

3. Which of the following is true about tectonic plates?

1) They are moving in relationship to one other